Das Ende des Bachelors oder Masters naht und damit rückt auch die Frage näher: Wie schreibe ich meine Abschlussarbeit? Je nach Fächerkombination konnten Sie schon mehr oder weniger Erfahrung im Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten sammeln. Und doch ist die Abschlussarbeit etwas Besonderes.

Allgemeine Informationen zum wissenschaftlichen Schreiben finden Sie in den Bibliotheken. Ein Klassiker ist Umberto Ecos Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt. Heidelberg, 1977. Aber auch fachspezifische und aktuellere Literatur lässt sich so finden.

Bei der Themenfindung, beim Zeitmanagement oder konkreten Fragen unterstützt Sie die studentische Studienfachberatung. Ganz praktische Unterstützung wie eine individuelle Schreibberatung und Textfeedback sowie Schreibgruppen bietet die Schreibberatung des Studierendenwerks Berlin.

Und wenn es schwierig wird, die Zeit wie im Flug vergeht oder die Motivation am Tiefpunkt ist, dann hilft die Psychologische Beratung der Freien Universität mit E-Learning-Modulen, persönlichen Einzelgesprächen, Workshops und Kursen.

Bachelorarbeit

Die Abschlussarbeit des Bachelorstudiengangs für das Lehramt an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien wird im Kernfach geschrieben. In der Studien- und Prüfungsordnung finden Sie allgemeine formale Anforderungen, bei allen Fragen helfen die Prüfungsbüros im jeweiligen Fachbereich.

Das Thema der Bachelorarbeit im Bachelorstudiengang Grundschulpädagogik muss einem der drei Fächer oder dem Studiengangsbestandteil LBW (Lehramtsbezogene Berufswissenschaft) zugeordnet sein und nicht zwangsläufig im Vertiefungsfach geschrieben werden (Ausnahme: Vertiefungsfach Sonderpädagogik oder Kunst/Musik an der UdK). Die formalen Anforderungen finden Sie in der Studien- und Prüfungsordnung und auf unseren Seiten. Weitere Informationen zur Bachelorarbeit finden Sie auf den Seiten der Studienberatung Grundschulpädagogik.

Masterarbeit

Für die Masterarbeit im Master of Education wählen Sie einen thematischen Bezug zur Fachwissenschaft, Fachdidaktik oder der Erziehungswissenschaft. Ziel ist es, eine selbstgewählte Fragestellung mit wissenschaftlichen Methoden selbstständig zu bearbeiten und die Ergebnisse angemessen darzustellen, wissenschaftlich einzuordnen und zu dokumentieren. Die formalen Anforderungen finden Sie in der Studien- und Prüfungsordnung für den Masterstudiengang für das Lehramt an Grundschulen, der Studien- und Prüfungsordnung für das Lehramt an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien und auf der rechten Seite.

Datenerhebungen an Berliner Schulen

Wenn Sie eine empirische Abschlussarbeit schreiben möchten, die eine Datenerhebung an Berliner Schulen einschließt, müssen die im Berliner Schulgesetz sowie in der entsprechenden Verwaltungsvorschrift festgesetzten Regelungen beachtet werden. Unter bestimmten Voraussetzungen (z. B. Sicherstellung des ordnungsgemäßen Ablaufs und der datenschutzrechtlichen Bestimmungen durch die betreuenden Dozierenden, Zustimmung der Schule, Bezug zum Bildungs- und Erziehungsauftrag oder zur Schul- und Unterrichtsentwicklung der Schule) können empirische Untersuchungen auch ohne vorherige zentrale Genehmigung durch die Senatsverwaltung durchgeführt werden. Hierbei müssen Sie technisch-organisatorische Datenschutzmaßnahmen treffen und die Einwilligung der Lehrkräfte, Schüler*innen bzw. Erziehungsberechtigten einholen.

Bitte lassen Sie sich hierzu unbedingt von Ihren Dozierenden beraten.