Freie Universität Berlin
Service-Navigation
Museen stehen heute vor vielfältigen Herausforderungen: Veränderte Erwartungen von Besucher*innen, neue kulturpolitische Rahmenbedingungen, begrenzte Ressourcen und wachsende Konkurrenz erfordern ein klares Profil, strategisches Handeln und professionelles Management.
Das Weiterbildungsprogramm Museumsmanagement vermittelt praxisnah zentrale Grundlagen in Organisation, Finanzierung, Sponsoring, Personalführung, Strategieentwicklung, Zielgruppenorientierung, Marketing und Qualitätsmanagement. Es richtet sich an Kustodinnen, Kuratorinnen sowie leitende Mitarbeiter*innen aus Museen aller Größen und Sparten.
Die Teilnehmenden bringen ihre Erfahrungen ein, tauschen sich mit Kolleg*innen aus und profitieren von einem nachhaltigen Netzwerk. Exkursionen in Berliner Museen und Gespräche mit Expert*innen ergänzen die Seminare und vertiefen den Praxisbezug.
Das modular aufgebaute Programm umfasst zehn zwei- bis dreitägige Seminare. Dozent*innen aus Hochschulen, Museen und dem Institut für Museumsforschung verbinden theoretische Grundlagen mit Fallstudien und praktischen Übungen. Wer an mindestens neun von zehn Modulen teilnimmt, erhält ein Zertifikat.
EXPERT*INNEN:
KONZEPTION:
Dr. Patricia Rahemipour, Direktorin, Staatliche Museen zu Berlin – Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Institut für Museumsforschung
Kathrin Grotz, Stellvertretende Direktorin, Staatliche Museen zu Berlin – Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Institut für Museumsforschung
DOZIERENDE:
Nikolaus Bernau, Architektur- und Museumshistoriker und Journalist (Tagesspiegel, Deutschlandradio u. a.), Charlott Böhm, Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Projektmanagerin im Reformprozess, Jörn Brunotte, M.A., :beramus – Museumsberatung Berlin und Deutscher Kulturrat e.V., Kulturreferent, Astrid Faber, Museum für Naturkunde, Leiterin Bildung und Vermittlung, Stephanie Götsch, Staatliche Museen zu Berlin – Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Institut für Museumsforschung, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Dr. Christian Gries, Landesmuseum Württemberg, Stuttgart, Leitung Abteilung Digitale Museumspraxis & IT, Prof. Dr. Michael Grisko, Richard-Borek-Stiftung, Braunschweig, Geschäftsführer, Frank von Hagel, Institut für Museumsforschung – Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Projekt SPK-digital, Uwe Hanf, Projektmanagement / Unternehmensberatung / Weiterbildung, Berlin, Prof. Dr. Volker Kirchberg, Leuphana Universität Lüneburg, Lehrstuhl für Kulturvermittlung und Kulturorganisation, Heike Kropff, LWL-Museumsamt für Westfalen, Leiterin, Stefanie Kunz, Krisen und Chancen, Coaching I Organisationsberatung I Supervision, Berlin, Dr. Sabine Lang, Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Referatsleiterin in der Personalabteilung, Prof. Nicola Lepp, büro für neues ausstellen, Berlin und Fachhochschule Potsdam, Studiengang Kulturarbeit, Petra Lutz, Goethe-Nationalmuseum, Abteilungsleiterin Dichterhäuser, Projektleitung Goethe-Nationalmuseum, Karin Lindemann, Coaching – Supervision – Personalentwicklung, Berlin, Prof. Dr. Tobias Nettke, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Studiengänge Museologie (BA) sowie Museumsmanagement und -kommunikation (MA), Börries von Notz, Stiftung Kunst und Kultur, Sprecher der Geschäftsleitung, Silke Oldenburg, M.A., Museum für Kunst und Gewerbe Hamburg, Leiterin Marketing & Vermittlung, Dipl.-Ing. Ingo Plato, Architekt BDA, res d, Köln, Dr. Patricia Rahemipour, Staatliche Museen zu Berlin – Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Institut für Museumsforschung, Direktorin, Prof. Dr. Oliver Rump, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Studiengänge Museologie (BA) sowie Museumsmanagement und -kommunikation (MA), Tobias Schmiegel, Stiftung Preußischer Kulturbesitz, Justiziar, Karsten Schomaker, Freie Universität Berlin, Fachbereich Veterinärmedizin, Fachbereichsverwaltungsleitung, Jan-Christian Warnecke, Dipl. Kommunikationswirt, Landesmuseum Stuttgart, Leiter Projektsteuerung, Restaurierung und Werkstätten, Prof. Dr. Rolf Wiese, Universität Hamburg, Institut für Empirische Kulturwissenschaft.
Modulübersicht:
Prof. Dr. Volker Kirchberg, Prof. Dr. Patricia Rahemipour, Prof. Dr. Rolf Wiese, Jörn Brunotte, Frank von Hagel, Stephanie Götsch, Lisa Quade, Dr. Jana Wittenzellner
Ziele:
- Überblick und gemeinsame Reflexion von Aufgaben, Rollenverständnissen und strategischen Optionen von Museen vor dem Hintergrund des aktuellen gesellschaftlichen Wandels
- Bewusstwerdung über die Bedeutung von Positionen und Funktionen von Museen in der Gesellschaft
- Erkenntnisse über die gesellschaftliche Legitimation von Museen angesichts steigender Konkurrenz im Freizeit- und Bildungsbereich
- Bedeutung der strategischen Elemente schätzen lernen
- Planung als Erfolgsbaustein
- Planung und Zielerreichung im Personalbereich (Haupt- und Ehrenamt)
- Struktur und Inhalt eines Sammlungskonzeptes kennenlernen
- Vorgehen beim Erstellen eines Sammlungskonzeptes kennenlernen
Karin Lindemann, Stefanie Kunz
Ziele:
Die Teilnehmenden haben sich kennengelernt und können als Lerngruppe nun besser im Austausch sein. Sie haben ihre Aufgaben und Rahmenbedingungen in den jeweiligen Institutionen beschrieben und die Facetten ihrer Führungsrolle bei Gesprächen reflektiert. Basierend auf Beispielen aus ihrem Arbeitskontext erweitern sie ihr Handlungsspektrum in der zielgerichteten Kommunikation als Führungskraft mit unterschiedlichen Mitarbeitenden, damit die von ihnen anvisierten Ziele erreicht werden können.
Dipl. Ing. Ingo Plato, Jan-Christian Warnecke, Dr. Christian Gries
Ziele:
- Überblick digitaler Strategien (vor allem im DACH-Raum)
- Orientierung über die wesentlichen Handlungsfelder einer digitalen Strategie
- Einblick in einen Methodenbaukasten „Digitale Strategie“
- Verständnis des Projektmanagements und der prozessorientierten Planung und Vorbereitung von Ausstellungen
- Vermeidung interner Zielkonflikte in der Vorbereitung
- Erstellen eines Briefings für eine Gestalterausschreibung
- Verständnis für Leistungsphasen der Ausstellungsgestaltung und Wahrnehmung notwendiger Auftraggeber*innenpflichten
- Aufstellen einer Kostenstruktur
Uwe Hanf, Prof. Dr. Oliver Rump
Ziele:
Die Teilnehmenden lernen betriebswirtschaftliche Grundbegriffe kennen und können diese auf den Museumsalltag anwenden. Sie erhalten einen Überblick über die wichtigsten Formen und Verfahren des externen und internen Rechnungswesens sowie des Controllings. Zudem sind sie in der Lage, finanzwirtschaftliche Prozesse im Museum zu analysieren und im Hinblick auf eine höhere Effektivität und Effizienz zu steuern und zu optimieren.
Sascha Perkins, Leitung Kommunikation und Bildung
Ziele:
- Vermittlung der theoretischen Grundlagen im Bereich Marketing und speziell: Museumsmarketing
- Kennenlernen und kritische Auseinandersetzung mit Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Häusern
- Vorstellung aktueller Entwicklungen und Herausforderungen sowie Überlegungen zur Zukunft des Museumsmarketings
Prof. Dr. Tobias Nettke, Astrid Faber, Heike Kropff
Ziele:
- Die Teilnehmenden erkennen und unterscheiden Spezifika des (informellen) Lernens in Museen sowie verschiedene theoretische Ansätze der Vermittlung sowie zugehörige Formate und Methoden in der Praxis.
- Die Teilnehmenden können daraus Kriterien für die Konzeption oder Analyse von Ausstellungen und Vermittlungsprogrammen ableiten.
- Die Teilnehmenden kennen die Grundlagen zur Einteilung von Lern- und Nutzer*innentypen, Prinzipien der Kunst- und Kulturvermittlung, Kriterien zur Angebotsentwicklung sowie die Anwendung von Vermittlungsmethoden.
Börries von Notz, Dr. Sabine Lang, Tobias Schmiegel, Menekse Wenzler
Ziele:
Die Teilnehmenden kennen typische Rechtsfragen des Museumsmanagements, können diese im Arbeitsalltag selbstständig erkennen, bearbeiten und sie können einschätzen, wann sie die fachliche Unterstützung eines Juristen / einer Juristin benötigen.