Wie gestalten Tutor*innen ihre Tutorien? Welche Methoden setzen sie ein, und was hat sich in der Praxis bewährt?

In dieser Sammlung geben erfahrene Tutor*innen Einblicke in ihre Arbeit und zeigen, wie Tutorien in unterschiedlichen Fachbereichen gestaltet werden. Anhand ausgewählter Stimmen und Beispiele werden Methoden, didaktische Ansätze und persönliche Erfahrungen aus der Tutorienpraxis sichtbar.

Die Inhalte basieren auf Reflexionsberichten erfahrener Tutor*innen der Freien Universität Berlin und wurden für diese Sammlung visuell aufbereitet. So entsteht ein facettenreicher Einblick in die Vielfalt studentischer Lehre – fachbezogen, praxisnah und aus der Perspektive derjenigen, die Tutorien selbst gestalten.

Die Sammlung wird demnächst veröffentlicht.