FU-Videoportal „FOCUS“ vom Berliner Senat als Leuchtturmprojekt der Lehrkräftebildung gewürdigt
Vom Unterrichtsvideo zur Praxis: Wissenschafts-Staatssekretär Dr. Henry Marx besucht das FOCUS-Videoportal der Freien Universität Berlin – Vorzeigeprojekt für videobasiertes Lernen in der Lehrkräftebildung
Nr. 104/2026 vom 13.08.2026
Wie werden angehende Lehrkräfte heute auf den Schulalltag vorbereitet? Diese Frage stand im Mittelpunkt eines Besuchs von Dr. Henry Marx, Staatssekretär für Wissenschaft, an der Freien Universität Berlin. Empfangen wurde er von Präsident Prof. Dr. Dr. h.c. Günter M. Ziegler, Vizepräsident Prof. Dr. Sven Chojnacki, dem stellvertretenden Direktor der Dahlem School of Education Prof. Dr. Holger Gärtner sowie der Geschäftsführung Dr. Eva Terzer. Staatssekretär Dr. Marx informierte sich unter anderem über das FOCUS-Videoportal. Es ist eines von vier Projekten, mit denen sich die lehrkräftebildenden Universitäten Berlins im Rahmen seiner Besuchsreihe präsentierten. Die Plattform gilt als Leuchtturmprojekt für die videobasierte Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften.
Austausch über videobasiertes Lernen in der Lehrkräftebildung: Dr. Henry Marx, Prof. Dr. Felicitas Thiel und Prof. Dr. Holger Gärtner (v. l. n. r.).
Bildquelle: Lena Gärtner
Seit 2015 ermöglicht FOCUS die gezielte Analyse von Unterrichtsvideos aus Fächern wie Biologie, Sachunterricht und Politik. Studierende, Referendar*innen sowie Lehrkräfte in der Fortbildung können so den Zusammenhang zwischen wissenschaftlicher Theorie und schulischer Praxis besser verstehen. Sie lernen etwa, mit digital gestütztem Unterricht oder mit herausforderndem Verhalten von Schüler*innen professionell umzugehen. Auch die Förderung politischer Urteilsfähigkeit ist Teil des Angebots. Ergänzt wird die Plattform durch Praxissimulationen in Lehr-Lern-Laboren, in denen Studierende typische Unterrichtssituationen in einem geschützten Rahmen erproben können, bevor sie im echten Klassenzimmer stehen. Perspektivisch kommen KI-gestütztes Feedback zu Lernstandsdiagnosen und eine wissenschaftliche Begleitung von Auslandspraxissemestern hinzu – ein Beitrag zur Internationalisierung der Lehrkräftebildung.
„FOCUS zeigt exemplarisch, wie kumulativer Kompetenzaufbau über alle drei Phasen der Lehrkräftebildung hinweg gelingen kann – vom Studium über das Referendariat bis in die Fort- und Weiterbildung“, sagt Prof. Dr. Sven Chojnacki, Vizepräsident der Freien Universität Berlin. „Solche Projekte zeigen, dass wissenschaftliche Exzellenz und Praxisnähe kein Widerspruch sein müssen, sondern sich gegenseitig stärken.“
Für Prof. Dr. Felicitas Thiel, Leiterin des Teilprojekts FOCUS im Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung, steht fest: „Mit FOCUS können angehende Lehrkräfte Unterrichtssituationen kriteriengeleitet aus verschiedenen Perspektiven analysieren und wirksame Handlungsstrategien für die eigene Praxis entwickeln.“
Der Besuch war Teil einer Reihe von Terminen, mit denen sich Staatssekretär Dr. Marx bei den vier lehrkräftebildenden Universitäten Berlins über wissenschaftsbasierte und praxisnahe Formate der Lehrkräftebildung informierte. Die Freie Universität Berlin bildet mit der Dahlem School of Education seit 2016 ihre Lehrkräfte gebündelt und interdisziplinär aus und versteht Projekte wie FOCUS als festen Bestandteil einer forschungsbasierten Lehrkräftebildung. (sot)
Weitere Informationen
- Mehr zum FOCUS-Videoportal: https://tetfolio.fu-berlin.de/web/focus
Kontakt:
- Prof. Dr. Felicitas Thiel, Freie Universität Berlin, Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulentwicklungsforschung, E-Mail: felicitas.thiel@fu-berlin.de